Englisch lernen Hamburg

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Business English

Lehrer: Byron Qiao (Hamburg)

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Englisch lernen

Promotion: Probestunde 75% Rabatt!

Stundensätze:
1 Schüler: EUR €20.00
2 Schüler: EUR €10.00
3 + Schüler: EUR €7.00
Siehe Preisdetails.


Englisch lernen

Business English

Kursbeschreibung:


This is for intermediate level English speakers who want to improve their business English skills. The course will be tailored to your industry and profession.

Lehrmethode:


Focus will be on getting the students to speak as much as possible through creative role playing exercises. We will use current events, and cross-platform media as material to learn from. Emphasis will also be on American corporate culture and pronunciation specific to the West Coast American accent.

Mögliche Kursorte:


Englischkurse, Hamburg
Cafe: Mr. Ape
Stellinger Weg 9, hamburg
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Öffentlicher Ort: Sternshanze Park
Susannenstr. 1 20357 Hamburg
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Cafe: Frauelein K
Stellinger Weg 38a Hamburg, Germany
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Cafe: Starbucks
NEUER JUNGFERNSTIEG 5 20354 HAMBURG
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Ein öffentlicher Ort
(Hamburg)
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Online
(Skype)
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Zu Hause
(Hamburg)
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In Ihrem Büro
(Hamburg)

Private Registrierung Private / Halbprivate :


Stundensätze:

1 Schüler:EUR €20.00*
2 Schüler:EUR €10.00 pro Schüler*
3 + Schüler:EUR €7.00 pro Schüler*
 Probestunden: 75% Rabatt*

* Plus EUR €3.00 Verwaltungsgebühr pro Klasse (pro Schüler)
* Einzelstundengebühr: EUR €3.00 (pro Schüler)

Klasse Dauer Optionen:

Online: 60, 90, 120 Minuten

In Person: 60, 90, 120, 180 Minuten

Gruppensitzung Gruppensitzung:


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Lehrer:

Byron Qiao

Stadt / Herkunftsland: San Francisco, USA

Muttersprache: Englisch

Sprachen: Mandarin, Englisch


ÜBER DEN LEHRER

Hey there! I'm a filmmaker and writer from California. I've lived all over California, and also in Beijing, China. I love making films, surfing, and traveling. I've worked in Hollywood for many years as an independent filmmaker, both directing and producing feature length motion pictures. I also own my own production company that did creative branding, marketing, and video production for different corporate clients. Prior to that, I was directing music videos and working with quite a few famous Rap artists. I recently made a documentary about the future of information technology and had the pleasure of interviewing New York Times #1 best selling author Tim Ferris, as well as futurist Peter Schwartz. I also made a documentary about the leader of a Cambodian Gang in America. I have great stories to tell and I hope to integrate that with my teaching style to my students.


LEHRERBILDUNG

B.A. Visual Arts Media/Film - University of California, San Diego, 2007.
Cambridge Teaching Certificate

LEHRER ERFAHRUNG

Business English, Hamburg, Germany. My students were corporate english clients from various companies.

In Hamburg I have worked for 3 years at 2 different language training centers providing business language training to their clients.

Kurse von diesem Lehrer:

Englisch lernen: Business English


Leistungsniveau

Ihr Englisch Sprachniveau wird in regelmäßigen Abständen nach diesem Referenzrahmen ausgewertet werden:



A1 - Einstieg:

  • Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
  • Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen - z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben - und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben.
  • Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

A2 - Grundlagen:

  • Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).
  • Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht.
  • Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

B1 - Mittelstufe:

  • Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.
  • Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet.
  • Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern.
  • Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

B2 - Gute Mittelstufe:

  • Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen.
  • Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.
  • Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

C1 - Fortgeschrittene Kenntnisse:

  • Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen.
  • Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen.
  • Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen.
  • Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.

C2 - Exzellente Kenntnisse:

  • Kann praktisch alles, was er / sie liest oder hört, mühelos verstehen.
  • Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben.
  • Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.

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