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Apprendre le français Brussels

Cours de français à Brussels >

Cours de Français

Professeur: Benoit Palante (Brussels)

Inscription sans frais

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Apprendre le français

Promotion : Cours d'essai 25% de rabais!

Prix par leçon
1 étudiant : EUR €19.00
2 étudiants : EUR €14.00∼
3 étudiants ou + : EUR €11.00∼
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Apprendre le français

Cours de Français

(French Class)

Description du cours :


Un cours de français adapté aux besoins de l'étudiant. Entrainement spécialisé en fonction des objectifs : examen, amélioration de la conversation, perfectionnement à l'oral ou à l'écrit, ... Le cours est interactif, la participation de l'élève est active et dynamique.

French class adapted to the student needs. Special training focused on the objectives : exam, conversation, speaking or writing improvement ... The class is interactive, the participation of the student is active and dynamic.

À propos des leçons

(Ce que vous apprendrez du professeur)

A good structure. Take your time to learn, there is no rush. French is not so hard that you think, you will see. Because we go at your rhythm, we adapt the class for you.

Endroits où il est possible de suivre ce cours :


Cours de français, Brussels
Café: Leopold Café Press
Avenue de Tervueren 107, 1040 Etterbeek
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PRIX


Inscription privée Privé / Semi-privé :


Prix par leçon, par étudiant, en EUR €.

Étudiants :123+
10 leçons19.0014.0011.00
1 leçon22.0017.0014.00
Leçon d'essai16.5012.7510.50

Pay with PayPal  Pay with a credit card

* Toutes les leçons ont une durée de 60 minutes
* Leçon unique: Comprend des frais de EUR €3.00 pour leçon unique
* Leçon d'essai: Prix d'une leçon unique moins 25% de rabais


Sessions en groupe Sessions en groupe :


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Professeur:

Benoit Palante

Ville / Pays d'origine : Brussels, Belgium

Langue maternelle : Français

Langues parlées : Espagnol, Anglais, Néerlandais


À PROPOS DU PROFESSEUR

Hello, I grew up in Belgium. I have been working since 10 years with children doing animation, sports... I studied Educator (specialized in sport and social activities), after working some months, I traveled during 2 years : 1 year in Canada, and 1 year in Chile. And during my travel I begun to give French Classes as foreign language. I give particular classes or group classes. I try to do the class as much interactive that I can. The participation of the student is the key of my method. I like teaching because I like to transmit my knowledge and to learn from the student.


FORMATION DU PROFESSEUR

Bachelier : Educateur spécialisé en activités socio-sportives. Haute Ecole de Vinci, Parnasse-ISEI, 2012.

EXPÉRIENCE DU PROFESSEUR

2 years teaching French as a foreign language for children or adults, in Vancouver, Canada, in Santiago de Chile and in Brussels, Belgium.

Cours offerts par ce professeur :

Apprendre le français: Cours de Français


Niveau de compétence :

Votre niveau de compétence en Français sera évalué par le professeur selon le tableau suivant :



A1 - Débutant :

  • Peut comprendre des mots et des expressions courants au sujet de soi-même, de sa famille ou de son environnement immédiat.
  • Peut communiquer en français de façon simple si l'interlocuteur est disposé à reformuler ses phrases.
  • Peut poser des questions simples sur des sujets familiers, ainsi que répondre à des questions.
  • Peut utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire son lieu d'habitation et les gens qu'il connaît.
  • Peut écrire une carte postale en français. Peut porter des détails personnels comme son nom, sa nationalité ou son adresse.

A2 - Élémentaire :

  • Peut comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui lui concerne de près.
  • Peut lire des textes courts très simples. Peut trouver une information particulière prévisible dans des documents courants.
  • Peut communiquer en français lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'information simple et direct.
  • Peut utiliser une série d'expressions pour décrire en termes simples sa famille, d'autres gens, ses conditions de vie, etc.
  • Peut écrire des notes et messages simples et courts. Peut écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.

B1 - Intermédiaire :

  • Peut comprendre les points essentiels quand un français clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers.
  • Peut comprendre des textes en français rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à son travail.
  • Peut faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée.
  • Peut articuler des expressions en français de manière simple afin de raconter des expériences, des rêves, des espoirs ou des buts.
  • Peut écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui lui intéressent personnellement.

B2 - Indépendant :

  • Peut comprendre des conférences et des discours assez longs et suivre une argumentation complexe si le sujet lui est familier.
  • Peut lire des articles en français dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue.
  • Peut communiquer en français avec un degré d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif.
  • Peut développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
  • Peut écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à ses intérêts.

C1 - Avancé :

  • Peut comprendre un long discours en français même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites.
  • Peut comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style.
  • Peut s'exprimer spontanément en français et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots.
  • Peut présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés.
  • Peut s'exprimer en français dans un texte clair et bien structuré et développer son point de vue.

C2 - Maître :

  • Aucune difficulté à comprendre le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite.
  • Peut lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe, par exemple un manuel ou une oeuvre littéraire.
  • Peut participer sans effort à toute conversation en français et il est à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes.
  • Peut présenter une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte et construire une présentation de façon logique.
  • Peut écrire un texte clair et stylistiquement adapté aux circonstances. Peut rédiger des lettres ou articles complexes en français.

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