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Apprendre l'arabe Montreal

Cours d'arabe à Montreal >

Let's talk and read Arabic

Professeur: Markos Awdalla (Montreal)

Inscription sans frais

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Apprendre l'arabe

Promotion : Cours d'essai 25% de rabais!

Prix par leçon
1 étudiant : CAD $20.00
2 étudiants : CAD $20.00∼
3 étudiants ou + : CAD $20.00∼
Frais en sus. Voir les détails.


Apprendre l'arabe

Let's talk and read Arabic

10 personnes à Montreal se sont inscrites à ce cours.

Description du cours :


Through this course, the student will begin from the elementary level, which is learning the Arabic letters, and then he will start building words, vocabulary and start having conversation. As for the advanced level, students will be ready to read, write and have conversations.

À propos des leçons

(Ce que vous apprendrez du professeur)

Using the computer aid programs and regular paper materials, and then by two classes per week, with home work, students will be able to improve there skills in Arabic.

Endroits où il est possible de suivre ce cours :


Cours d'arabe, Montreal
Café: Scound cup
14845 Boul de Pierrefonds, Pierrefonds, QC H9H 0B4
Cours d'arabe, Montreal
Café: starbucks
3697 Boulevard Saint-Charles Kirkland, QC H9H 4M2
Cours d'arabe, Montreal
Bibliothèque: Bibliothèque de Pierrefonds
13555 Boulevard de Pierrefonds, Montréal, QC H9A 1A6
Cours d'arabe, Montreal
Café: Scound cup
1555 Boulevard Marcel-Laurin, Saint Laurent, QC H4R 0B7

PRIX


Inscription privée Privé / Semi-privé :


Prix par leçon, par étudiant, en CAD $.

Étudiants :123+
10 leçons20.0020.0020.00
1 leçon30.0030.0030.00
Leçon d'essai22.5022.5022.50

Pay with PayPal  Pay with a credit card

* Toutes les leçons ont une durée de 60 minutes
* Des frais d'administration (CAD $50.00 par étudiant) sont ajoutés pour 10 leçons


Sessions en groupe Sessions en groupe :


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Professeur:

Markos Awdalla

Ville / Pays d'origine : Egypt

Langue maternelle : Arabe

Langues parlées : Anglais, Français

"I enjoyed the format, as well as the teacher's methods. Listening to video reports was a great way of learning, though it probably would have been facilitated by bringing headphones."

"Great teacher, on time, came prepared."

À PROPOS DU PROFESSEUR

My name is Markos Awdalla, Arabic is my first language; I worked as an Education technologist from 2002 to 2008 in Egypt, my responsibility was helping teachers to use computer aid inside class rooms. In addition to my training, I was producing educational media in Arabic for Math, Science and Arabic teachers, which will help teachers to do there jobs.


FORMATION DU PROFESSEUR

Bachelor of Arts: Educational Technology Computer Instructor
(Quebec equivalence obtained)
Faculty of Specific Education, Menoufia University, Menoufia, Egypt
2001

EXPÉRIENCE DU PROFESSEUR

2002-2008 Egyptian Government Primary School, Shibin El-kom, Egypt
 Produced educational PowerPoint presentations for classroom purposes
 Trained teachers in information and communication technology (ICT) for classroom applications
 Recorded video tapes from live educational satellite broadcasts produced by the Egyptian Ministry of Education

June 9- 11, 2010 Presentation How to Make Learning more Interesting (case study teaching Arabic for Canadian children 8-12 years old)
International Conference on E-Learning in the Workplace (ICELW 2010, Kaleidoscope Learning) at Colombia University, NY, U.S.A.

June 10 – 12, 2009 Presentation of a Case Study on the Usage of ICT (Intel Learn Program)
International Conference on E-Learning in the Workplace (ICELW 2009, Kaleidoscope Learning) at Colombia University, NY, U.S.A.

Cours offerts par ce professeur :

Apprendre l'arabe: Let's talk and read Arabic


Niveau de compétence :

Votre niveau de compétence en Arabe sera évalué par le professeur selon le tableau suivant :



A1 - Débutant :

  • Peut comprendre des mots et des expressions courants au sujet de soi-même, de sa famille ou de son environnement immédiat.
  • Peut communiquer en arabe de façon simple si l'interlocuteur est disposé à reformuler ses phrases.
  • Peut poser des questions simples sur des sujets familiers, ainsi que répondre à des questions.
  • Peut utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire son lieu d'habitation et les gens qu'il connaît.
  • Peut écrire une carte postale en arabe. Peut porter des détails personnels comme son nom, sa nationalité ou son adresse.

A2 - Élémentaire :

  • Peut comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui lui concerne de près.
  • Peut lire des textes courts très simples. Peut trouver une information particulière prévisible dans des documents courants.
  • Peut communiquer en arabe lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'information simple et direct.
  • Peut utiliser une série d'expressions pour décrire en termes simples sa famille, d'autres gens, ses conditions de vie, etc.
  • Peut écrire des notes et messages simples et courts. Peut écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.

B1 - Intermédiaire :

  • Peut comprendre les points essentiels quand un arabe clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers.
  • Peut comprendre des textes en arabe rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à son travail.
  • Peut faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée.
  • Peut articuler des expressions en arabe de manière simple afin de raconter des expériences, des rêves, des espoirs ou des buts.
  • Peut écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui lui intéressent personnellement.

B2 - Indépendant :

  • Peut comprendre des conférences et des discours assez longs et suivre une argumentation complexe si le sujet lui est familier.
  • Peut lire des articles en arabe dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue.
  • Peut communiquer en arabe avec un degré d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif.
  • Peut développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
  • Peut écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à ses intérêts.

C1 - Avancé :

  • Peut comprendre un long discours en arabe même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites.
  • Peut comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style.
  • Peut s'exprimer spontanément en arabe et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots.
  • Peut présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés.
  • Peut s'exprimer en arabe dans un texte clair et bien structuré et développer son point de vue.

C2 - Maître :

  • Aucune difficulté à comprendre le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite.
  • Peut lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe, par exemple un manuel ou une oeuvre littéraire.
  • Peut participer sans effort à toute conversation en arabe et il est à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes.
  • Peut présenter une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte et construire une présentation de façon logique.
  • Peut écrire un texte clair et stylistiquement adapté aux circonstances. Peut rédiger des lettres ou articles complexes en arabe.

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