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Apprendre l'espagnol Montreal

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Spanish conversation

Professeur: Luis Laborda (Montreal)

Inscription sans frais

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Prix par leçon
1 étudiant : CAD $35.00
2 étudiants : CAD $30.00∼
3 étudiants ou + : CAD $30.00∼
Frais en sus. Voir les détails.


Apprendre l'espagnol

Spanish conversation

Description du cours :


In this course I offer the student to learn the essencial grammar to be available to speak fluently in Spanish.
Basic grammar includes the most important regular verbs, nouns, adjective, singular, plural, numbers and most common phrases. Also conversation about diverses topics each class.

À propos des leçons

(Ce que vous apprendrez du professeur)

The approach offers the estuden to know the most important grammar, without being a grammar course, but without living apart stuff that is important to be available to use the language in an effective and proper way. I don't encourage my students to magic formulas like "learn without effort".

Endroits où il est possible de suivre ce cours :


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PRIX


Inscription privée Privé / Semi-privé :


Prix par leçon, par étudiant, en CAD $.

Étudiants :123+
10 leçons35.0030.0030.00
1 leçon45.0040.0040.00

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* Toutes les leçons ont une durée de 60 minutes
* Des frais d'administration (CAD $50.00 par étudiant) sont ajoutés pour 10 leçons


Sessions en groupe Sessions en groupe :


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Professeur:

Luis Laborda

Ville / Pays d'origine : Buenos Aires, Argentina

Langue maternelle : Espagnol

Langues parlées : Anglais, Français

"Very attentive, enjoyed the first class very much."

À PROPOS DU PROFESSEUR

My name is Luis Laborda, a Spanish language teacher, journalist and social communication expert born in Argentina. I have both Canadian and Argentine citizenships.

I have a BA in social communication granted by the University of Buenos Aires.

As a Spanish teacher, I’ve been working at the Provincial Language Institute, in Montreal. My experience includes teaching Spanish to people of all ages, business and non-profit organizations. My duties also include to assessing students knowledge and progress, to assign and corrected homework, to prepare and correct practice work, to design test and to supervise final evaluation.

In 2010 I wrote and recorded a full set of 3 books and 16 cd’s to the new course of Spanish at the Provincial Language Institute.

In my career as journalist, I’ve been working in newspapers, magazines, radio, television and online in Argentina, Canada and Russia. Working at the media has given me a real measure of what communication means and excellent verbal and written skills, as well as outstanding interpersonal skills.

I’m creative, active, organized and enthusiastic and I have excellent interpersonal skills. I’m available to work whit small and big groups of people and I’m to teach Spanish is my passion.

Spanish is my native language. I’m fluent reading, speaking and writing in English. I can also communicate in French.

I think I have the expertise and qualifications that you are looking for.


FORMATION DU PROFESSEUR

Bachelor in Social Comunication, Universidad de Buenos Aires, 1997.
Certificat en français écrit, Université de Québec à Montréal (UQAM), 2007.

EXPÉRIENCE DU PROFESSEUR

Professeur de langue espagnole à des étudiants de tout âge.
Professeur en communication sociale et histoire des idées contemporaines.

2014-2015 YMCA, Montréal, Qc, Canada
2013-2014 Courses privés, Moscou, Russie.
2006-2012 Institut Linguistique Provincial, Montréal, Québec, Canada
2008-2009 Language Trainers, Hove, Angleterre, Royaume-Uni
2006-2006 Langue espagnole cours privés, Montréal, Québec, Canada
2005-2005 Fédération Mondiale de l’Hémophilie, Montréal, Québec, Canada
2005-2005 Centre des Échanges Linguistiques, Montréal, Québec, Canada
2005-2005 École de langue Vision XXI, Montréal, Québec, Canada
2004-2004 Langue espagnole cours privés, Gatineau, Québec, Canada
1999-2001 Cours privés d'Espagnol, Buenos Aires, Argentine
1991-1995 École de journalisme sportif, Buenos Aires, Argentine

Cours offerts par ce professeur :

Apprendre l'espagnol: Spanish conversation


Niveau de compétence :

Votre niveau de compétence en Espagnol sera évalué par le professeur selon le tableau suivant :



A1 - Débutant :

  • Peut comprendre des mots et des expressions courants au sujet de soi-même, de sa famille ou de son environnement immédiat.
  • Peut communiquer en espagnol de façon simple si l'interlocuteur est disposé à reformuler ses phrases.
  • Peut poser des questions simples sur des sujets familiers, ainsi que répondre à des questions.
  • Peut utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire son lieu d'habitation et les gens qu'il connaît.
  • Peut écrire une carte postale en espagnol. Peut porter des détails personnels comme son nom, sa nationalité ou son adresse.

A2 - Élémentaire :

  • Peut comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui lui concerne de près.
  • Peut lire des textes courts très simples. Peut trouver une information particulière prévisible dans des documents courants.
  • Peut communiquer en espagnol lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'information simple et direct.
  • Peut utiliser une série d'expressions pour décrire en termes simples sa famille, d'autres gens, ses conditions de vie, etc.
  • Peut écrire des notes et messages simples et courts. Peut écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.

B1 - Intermédiaire :

  • Peut comprendre les points essentiels quand un espagnol clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers.
  • Peut comprendre des textes en espagnol rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à son travail.
  • Peut faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée.
  • Peut articuler des expressions en espagnol de manière simple afin de raconter des expériences, des rêves, des espoirs ou des buts.
  • Peut écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui lui intéressent personnellement.

B2 - Indépendant :

  • Peut comprendre des conférences et des discours assez longs et suivre une argumentation complexe si le sujet lui est familier.
  • Peut lire des articles en espagnol dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue.
  • Peut communiquer en espagnol avec un degré d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif.
  • Peut développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
  • Peut écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à ses intérêts.

C1 - Avancé :

  • Peut comprendre un long discours en espagnol même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites.
  • Peut comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style.
  • Peut s'exprimer spontanément en espagnol et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots.
  • Peut présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés.
  • Peut s'exprimer en espagnol dans un texte clair et bien structuré et développer son point de vue.

C2 - Maître :

  • Aucune difficulté à comprendre le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite.
  • Peut lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe, par exemple un manuel ou une oeuvre littéraire.
  • Peut participer sans effort à toute conversation en espagnol et il est à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes.
  • Peut présenter une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte et construire une présentation de façon logique.
  • Peut écrire un texte clair et stylistiquement adapté aux circonstances. Peut rédiger des lettres ou articles complexes en espagnol.

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