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Apprendre l'anglais Toronto

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Introduction to grammar, conversation and idioms

Professeur: Jason Colina (Toronto)

Inscription sans frais

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Taux horaires :
1 étudiant : CAD $24.00
2 étudiants : CAD $17.00
3 étudiants ou + : CAD $11.00
Frais en sus. Voir les détails.


Apprendre l'anglais

Introduction to grammar, conversation and idioms

Description du cours :


The course will focus on developing or improving grammar skills in conjunction with speaking and the use of idiomatic speech in association with various theme-based topics.

Méthode d'enseignement :


It is eclectic, holistic, dynamic, theme based and multi-faceted.

Programme du cours :


Each week students will learn about a grammar point or points, conversation strategies and vocabulary and idioms associated with a particular theme or topic of their choice.

Endroits où il est possible de suivre ce cours :


Cours d'anglais, Toronto
Café: Crema Coffee
3079 Dundas Street West, Toronto, Ontario, M6P 1Z9
Cours d'anglais, Toronto
Bibliothèque: Toronto Reference Library
789 Yonge Street, Toronto, Ontario, M4W 2G8
Cours d'anglais, Toronto
Lieu public: Future Bakery
483 Bloor Street West, Toronto, Ontario, M5S 1Y2
Cours d'anglais, Toronto
Université: The University of Toronto
27 King's College Circle, Toronto, Ontario, M5S 3G3
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(Toronto)

Inscription privée Privé / Semi-privé :


Taux horaires :

1 étudiant : CAD $24.00*
2 étudiants : CAD $17.00 par étudiant*
3 étudiants ou + :CAD $11.00 par étudiant*

* Plus frais d'administration de CAD $5.00 par leçon (par étudiant)
* Frais d'achat d'une leçon unique : CAD $5.00 (par étudiant)

Choix de durée des leçons :

En ligne : Non-disponible

En personne: 60, 90, 120, 180 minutes

Sessions en groupe Sessions en groupe :


Aucune session en groupe pour le moment.

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Professeur:

Jason Colina

Ville / Pays d'origine : Toronto, Canada

Langue maternelle : Anglais

Langues parlées : Anglais


À PROPOS DU PROFESSEUR

I am an English as a Second Language (E.S.L) teacher who currently teaches for a school board in Toronto on a substitute teaching basis. I have been teaching E.S.L. for twenty years. I teach because I like helping others and imparting wisdom. I am interested in travelling, artistic pursuits, music and cultural activities. I hope to help others gain a more complete understanding of English if possible.


FORMATION DU PROFESSEUR

I have two Bachelor degrees, one in Anthropology and the other in Geography. I also have my E.S.L., part one from Brock University, St. Catharine's, Ontario, Canada. I obtained this designation in 1994.

EXPÉRIENCE DU PROFESSEUR

I have taught, grammar, writing skills, TOEFL / IELTS, pronunciation, Enhanced Language Training (ELT), Business English, reading & listening comprehension classes, Test of Spoken English (TSE), M.S. Word, Powerpoint, Excel, etc. I have been teaching in Toronto to individuals from all over the globe for the last two decades.

Cours offerts par ce professeur :

Apprendre l'anglais: Introduction to grammar, conversation and idioms


Niveau de compétence :

Votre niveau de compétence en Anglais sera évalué par le professeur selon le tableau suivant :



A1 - Débutant :

  • Peut comprendre des mots et des expressions courants au sujet de soi-même, de sa famille ou de son environnement immédiat.
  • Peut communiquer en anglais de façon simple si l'interlocuteur est disposé à reformuler ses phrases.
  • Peut poser des questions simples sur des sujets familiers, ainsi que répondre à des questions.
  • Peut utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire son lieu d'habitation et les gens qu'il connaît.
  • Peut écrire une carte postale en anglais. Peut porter des détails personnels comme son nom, sa nationalité ou son adresse.

A2 - Élémentaire :

  • Peut comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui lui concerne de près.
  • Peut lire des textes courts très simples. Peut trouver une information particulière prévisible dans des documents courants.
  • Peut communiquer en anglais lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'information simple et direct.
  • Peut utiliser une série d'expressions pour décrire en termes simples sa famille, d'autres gens, ses conditions de vie, etc.
  • Peut écrire des notes et messages simples et courts. Peut écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.

B1 - Intermédiaire :

  • Peut comprendre les points essentiels quand un anglais clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers.
  • Peut comprendre des textes en anglais rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à son travail.
  • Peut faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée.
  • Peut articuler des expressions en anglais de manière simple afin de raconter des expériences, des rêves, des espoirs ou des buts.
  • Peut écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui lui intéressent personnellement.

B2 - Indépendant :

  • Peut comprendre des conférences et des discours assez longs et suivre une argumentation complexe si le sujet lui est familier.
  • Peut lire des articles en anglais dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue.
  • Peut communiquer en anglais avec un degré d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif.
  • Peut développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
  • Peut écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à ses intérêts.

C1 - Avancé :

  • Peut comprendre un long discours en anglais même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites.
  • Peut comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style.
  • Peut s'exprimer spontanément en anglais et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots.
  • Peut présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés.
  • Peut s'exprimer en anglais dans un texte clair et bien structuré et développer son point de vue.

C2 - Maître :

  • Aucune difficulté à comprendre le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite.
  • Peut lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe, par exemple un manuel ou une oeuvre littéraire.
  • Peut participer sans effort à toute conversation en anglais et il est à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes.
  • Peut présenter une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte et construire une présentation de façon logique.
  • Peut écrire un texte clair et stylistiquement adapté aux circonstances. Peut rédiger des lettres ou articles complexes en anglais.

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