Im Allgemeinen haben meine Klassen drei große Momente:
Der erste ist ein Aufwärmen, dann die Vokalisierung und schließlich das Repertoire.

Diese Struktur ist nicht festgelegt. Ich ändere es in Bezug auf jeden Schülerprozess und im Gespräch mit dem, was jeder Schüler braucht oder will.

Generally, my classes have three big moments:
The first one is a Warm up, then the Vocalization and finally, the Repertoire.

This structure is not fixed. I modify it in relation with every student process and in conversation with what each student needs or wants.

Generalmente mis clases tienen tres grandes momentos:
El primero es un calentamiento, luego la Vocalización y por último, el Repertorio.

Esta estructura no es fija, sino que la voy modificando en relación al proceso de cada alumno y en conversación con lo que cada alumno quiere o necesita.